sábado, 27 de febrero de 2010

EJERCICIO ENTIDAD-RELACION

Problema 1 (*): Artículos y encargos
Una base de datos para una pequeña empresa debe contener información acerca de clientes, artículos y pedidos. Hasta el momento se registran los siguientes datos en documentos varios:
• Para cada cliente: Número de cliente (único), Direcciones de envío (varias por cliente), Saldo, Límite de crédito (depende del cliente, pero en ningún caso debe superar los 3.000.000 pts), Descuento.
• Para cada artículo: Número de artículo (único), Fábricas que lo distribuyen, Existencias de ese artículo en cada fábrica, Descripción del artículo.
• Para cada pedido: Cada pedido tiene una cabecera y el cuerpo del pedido. La cabecera está formada por el número de cliente, dirección de envío y fecha del pedido. El cuerpo del pedido son varias líneas, en cada línea se especifican el número del artículo pedido y la cantidad.
Además, se ha determinado que se debe almacenar la información de las fábricas. Sin embargo, dado el uso de distribuidores, se usará: Número de la fábrica (único) y Teléfono de contacto. Y se desean ver cuántos artículos (en total) provee la fábrica. También, por información estratégica, se podría incluir información de fábricas alternativas respecto de las que ya fabrican artículos para esta empresa.
Nota: Una dirección se entenderá como Nº, Calle, Comuna(municipio) y Ciudad. Una fecha incluye hora.
Se pide hacer el diagrama ER para la base de datos que represente esta información.

Problema 2 (*): Sistema de ventas
Le contratan para hacer una BD que permita apoyar la gestión de un sistema de ventas. La empresa necesita llevar un control de proveedores, clientes, productos y ventas.
Un proveedor tiene un RUT(Registro unico tributario), nombre, dirección, teléfono y página web. Un cliente también tiene RUT, nombre, dirección, pero puede tener varios teléfonos de contacto. La dirección se entiende por calle, número, comuna y ciudad.
Un producto tiene un id único, nombre, precio actual, stock y nombre del proveedor. Además se
organizan en categorías, y cada producto va sólo en una categoría. Una categoría tiene id, nombre ydescripción.
Por razones de contabilidad, se debe registrar la información de cada venta con un id, fecha, cliente, descuento y monto final. Además se debe guardar el precio al momento de la venta, la cantidad vendida y el monto total por el producto.

Problema 3: Carreteras
Diseñar un esquema E/R que recoja la organización de una base de datos para contener la información sobre todas las carreteras del país, sabiendo que se deben cumplir las siguientes especificaciones:
- Las carreteras están divididas en varias categorías (locales, comerciales, regionales, nacionales,
autovías, etc).
- Las carreteras se dividen en tramos. Un tramo siempre pertenece a una única carretera y no puede cambiar de carretera.
- Un tramo puede pasar por varias comunas, interesando conocer el Km de la carretera y la comuna donde empieza el tramo y en donde termina.
- Para los tramos que suponen principio o final de carretera, interesa saber si es que la carretera
concluye físicamente o es que confluye en otra carretera. En este caso, interesa conocer con qué
carretera confluye y en qué kilómetro, tramo y comuna.

Problema 4: Sistema de vuelos
Obtener el diagrama E/R para un sistema de control de vuelos adaptado a las siguientes reglas de gestión (indicar las entidades, interrelaciones, etc., que se deducen de cada una de las reglas):
a) De cada aeropuerto se conoce su código, nombre, ciudad y país.
b) En cada aeropuerto pueden tomar tierra diversos modelos de aviones (el modelo de un avión
determina su capacidad, es decir, el número de plazas.
c) En cada aeropuerto existe una colección de programas de vuelo. En cada programa de vuelo se indica el número de vuelo, línea aérea y días de la semana en que existe dicho vuelo.
d) Cada programa de vuelo despega de un aeropuerto y aterriza en otro.
e) Los números de vuelo son únicos para todo el mundo.
f) En cada aeropuerto hay múltiples aterrizajes y despegues. Todos los aeropuertos contemplados están en activo, es decir, tienen algún aterrizaje y algún despegue.
g) Cada vuelo realizado pertenece a un cierto programa de vuelo. Para cada vuelo se quiere conocer su fecha, plazas vacías y el modelo de avión utilizado.
h) Algunos programas de vuelo incorporan escalas técnicas intermedias entre los aeropuertos de salida y de llegada. Se entiende por escala técnica a un aterrizaje y despegue consecutivos sin altas ó bajas de pasajeros.
i) De cada vuelo se quieren conocer las escalas técnicas ordenadas asignándole a cada una un número de orden.
Por ejemplo, el programa de vuelo 555 de Iberia con vuelos los lunes y jueves despega de Barajas-Madrid-España y aterriza en Caudell-Sydney-Australia teniendo las siguientes escalas técnicas: 1- Los Pradiños-Sao Paulo-Brasil, 2-El Emperador-Santiago-Chile y 3-Saint Kitts-Auckland-Nueva Zelanda.

Problema 5 (*): Olimpíadas
Las sedes olímpicas se dividen en complejos deportivos. Los complejos deportivos se subdividen en aquellos en los que se desarrolla un único deporte y en los polideportivos. Los complejos polideportivos tienen áreas designadas para cada deporte con un indicador de localización (ejemplo: centro, esquina-NE, etc.). Un complejo tiene una localización, un jefe de organización individual y un área total ocupada.
Los dos tipos de complejos (deporte único y polideportivo) tendrán diferentes tipos de información. Para cada tipo de sede, se conservará el número de complejos junto con su presupuesto aproximado.
Cada complejo celebra una serie de eventos (ejemplo: la pista del estadio puede celebrar muchas
carreras distintas.). Para cada evento está prevista una fecha, duración, número de participantes, número de comisarios. Una lista de todos los comisarios se conservará junto con la lista de los eventos en los que esté involucrado cada comisario ya sea cumpliendo la tarea de juez u observador. Tanto para cada evento como para el mantenimiento se necesitará cierto equipamiento (ejemplo: arcos, pértigas, barras paralelas, etc).

Articulo de los Profesores: Claudio Gutiérrez, Gonzalo Navarro
Auxiliar: Mauricio Monsalve

25 comentarios:

  1. Urrutia Bobadilla Nallely

    hola profe pues laverdad sigo sin entender un poco lo de entidad-relacion ya que los diagrams se me dificultan.

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  2. Rodriguez Villegas R. Shanniere =)

    no manches profe..
    usted quiere que me
    quede sin cabeza
    con esos problemillas
    se me ban a ir todas
    las ideas...

    la neta
    no creo poder aserlos
    eso de los diagramas
    se me dificulta un
    muchote...

    creo que estan mas dificiles
    que los de flujo...



    █ ║ ▌ │ █ ║ █ ║ │ █ ║

    τσdσs lσs Dεяεcнσs яεsεяvαdσs
    cσρчяιgн
    τ 2010 by shanny freak all MF data reply record maximum. All Ready today post ®©




    BeEzZhHo0oSs...

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  3. imperial Ana...


    ProFe Estos Diagramas
    se los bamos a entregar ????

    sii es asii para cuando



    creo que ya me marie con tanto problema


    a un no entiendo como relacionarlos

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  4. hey ana yo te explico con mucho gusto como relacionarlos ^^^

    jajja llamame 3782822 y te hago cita.. ^^

    Rambito Sexy Striper ^^

    4to BPS

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  5. Zaira Baltasar

    Oiga profe si tenemos que aser
    esos diagramas???
    (tengo que pensar je )

    Para que dia tenemos que
    entregarlos???? (se me dificulta
    un poco)

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  6. Elai Nevarez
    profe a este paso me voy a quedar sin cabezaaaa
    waaaaaaaaaaa!!!!!!!!
    la berdad casi no le entiendo a los
    problemas de entidad-relacion
    se me dificultan un chorro!!!
    are todo lo pocible pa poder hacerlos.....
    ^_^

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  7. hola profe\\
    pss no le entiendo alos problemas 3 y 4
    no entiendo como iran conectados aparte de qe
    los intente hacer pero el diagrama esta raro
    creo que no mejor me ayuda en esos.
    ^_^
    :3

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  8. o0lap pro0fe!!!
    am ezo0z diagramaz para kuando0 se los
    tenemo0z que entregar???
    am...
    el 4 i 5 estan difisiles
    pero aber si estan bien ok bie!!

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  9. hola profe la verdad que estan bien dificiles los diagramas de entidad-relacion, a mi se me dificulta mucho en la relacion que har en cada entidad.

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  10. Profe los diagramas estan bien dificiles para cuando tenemos que entregarlos.

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  11. hi teacher soy Citlali Luque:)

    profe tengo una gran pregunta
    se los vamos a entregar para cuando?...
    porque quedo en explicarnoslo
    y la verdad todavia no me
    salen muy bien

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  12. Rodrigues Villeas R. Shanniere.

    profe isis....
    tengo una pekeñisisisma dudilla....
    estos problemas
    los podemos imprmir..
    o los tenemos ke
    escirbir a mano...
    en ojitas blankas...

    posdata:
    conteste pronto...


    █ ║ ▌ │ █ ║ █ ║ │ █ ║

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  13. Marcos Arteaga Flores 4aps


    O.O No pos wuaw =S stan chidos
    la neta si no pues si
    ya ando mas alla ke
    para aka
    si
    le entiendo mas ke antes°
    sin dudas ^^

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  14. haa profe..!!!
    ya les estoy entendiendo
    mas a los ejercicioss!!
    solo que tuve que investigar mas
    por mi cuenta
    y era lo que no queria jaja!!
    pero nimodo..!!
    thanks!!
    bye bye

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  15. VaLeNcIa SaNcHeZ LlUvIa
    ah profe ps ya le voy entendiendo mas a los ejercicios y ps no dijo si era a mano o tambien podia ser impreso . bueno acausa de ke no especifico los llevare impresos
    =)
    PD.
    a profe agame caso cuando kiera participar, XK DE XSI NUNCA LO AGO Y CUANDO SI NO ME HACE CASO jajaja
    osea k piensa???? jajaja NSK(No se Krea)

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  16. RaMiReZ zUñIgA kRiStIaN

    ha SU MA... MaS dIaGrAmAz????
    uff WeNo aKi EsTa Mi CoMeNtArIo Pa* k No Me vAyA a BaJaR pUnTiLlOs XD a Y yA lE eNtEnDi UnA MA... a eStE tEmA sObReS aL rAtO jajaja

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  17. profe. alos diagramas ya les entendi estan sensillos lo que se me dificulta en ellos son las relaciones .

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  18. erick gonzalez 4aps
    ok profe no se si me salgan bien pero ya le estoy entendiendo

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  19. maritza martinez 4aps

    mm profee :S

    no le entiendoo al num3 jeje
    noo encuentro bien las entidades

    no se si son 3 o 4 entidades ..
    :S

    Qieroo mi puntoo :D jaja no escierto

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  20. urrutia bobadilla nallely...

    0oLa...


    pro0fe...


    pues la veRdad ia
    les entiendo mas a
    los diagramas solo
    k si estan mas difcil
    k los de flujo0 jeje...


    bueno pz no le entiendo mucho0
    a los problemas 3 y 4


    bueno seria todoo0


    jeje aaaa!!!


    kiero mi puntitho0 jaja

    no se crea profe....


    bye bye k ande de lo0 meho0r...♥

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  21. aaa!!!


    hubiera estdo bien

    si pudieramos imprimir los

    problemas hehe


    bye bye....☺

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  22. Es una reprecentacion grafica de un problema que te esta indicando el problema.

    la entidad: en el diagrama se reprecenta como regtangulo

    los atributos: se reprecentan en un circulo.
    las relaciones: son los verbos que ban en el rombo

    y ps la berada este tema no se me isi muy dificil pero espero entenderle mejo con otros ejemplos que nos ponga

    OLGUIN GARCIA JUAN CARLOS

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  23. wo0LA..

    pro0fe...

    de new

    jeje

    am..no le entiendo0 al


    pRobLemA 5


    bye bye

    que este muy bien...♥

    ResponderEliminar
  24. hola profe la verdad a estas alturas de entrega de el trabajo
    no le entiendo a los problemas 4 y 5
    aver como salen los intentare hacer
    pero no creo que esten bien

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